各二级学院：
为更好地推进学校资助育人工作，根据《2025年安徽省学生资助工作要点》和学校相关文件精神，结合学校学生工作要点，不断强化资助育人理念，全面构建资助育人质量提升体系，大力拓展资助育人新路径，推动学生资助由“保障型”向“发展型”延伸拓展，打造具有学校特色的资助育人品牌，现就我校资助育人主题活动和评选资助育人典型案例有关事宜安排如下。
一、资助育人主题活动
（一）活动主题
助学筑梦育英才，立德树人谱新篇。
（二）时间安排
2025年4月—6月全校集中开展，其他时段各二级学院自主开展。
（三）活动范围
以获奖受助学生为主体，全体学生广泛参与。
（四）活动内容及形式
1. 诚信教育活动
各二级学院要以“以诚待人，以信立身”为主题，将诚信教育融入校园文化建设、班级建设、学生社团、学生社会实践等育人活动全过程。一是丰富活动载体。举行专家讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、评选诚信自强之星、舞台剧展演、短视频创作、主题班会、座谈会等，切实增强大学生的诚信意识和金融安全防范意识，普及预防金融诈骗、电信诈骗和不良校园贷等方面的知识；二是创新宣传形式。抓住学生开学报到、离校前、办理国家助学贷款借款和还款手续等关键时间节点，综合利用广播、宣传栏、微信、微博、网站、抖音、“国家反诈中心”“全民反诈”APP等平台，对广大学生进行诚信及金融知识普及宣传，广泛宣传国家助学贷款等国家资助政策；三是坚持融入日常。将诚信教育融入学生日常管理，利用毕业生毕业契机，举行生源地贷款毕业确认签字仪式等，促使学生树立诚信观念，珍惜个人信用，增强法律意识和契约精神。密切关注学生异常消费行为，引导学生勤俭节约、理性消费，树立正确的价值观和消费观，推动形成崇俭拒奢的校园风气和氛围。
2. 励志感恩教育活动
各二级学院要以“感恩资助，励志成才”为主题，积极拓展资助内涵，将资助工作与育人活动紧密结合起来，把社会主义核心价值观融入资助各个环节。一是充分发挥奖学金的导向作用，通过爱国教育、“学生资助宣传大使”、典型宣传表彰会、励志典型报告会、资助政策宣讲短视频制作大赛、书画、征文大赛等形式，培养学生争先创优的奋斗精神，大力传播正能量，引导全体学生坚定理想信念、涵养奋斗品行，德智体美全面发展。二是在助学金发放环节，深入开展感恩教育和励志教育，培养学生对党和国家、家庭、学校的感激之情、感恩之心，激发学生自立自强、勤奋创新，教育学生自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。三是在退役士兵教育资助申请、发放环节，召开座谈会等形式，向退役士兵学生宣传国家实施退役士兵学费减免政策，以提升退役士兵能力素养和就业水平，为全面建设社会主义现代化国家贡献新的力量，号召广大退役士兵爱国感恩，励志成才。四是在勤工助学活动开展环节，以能力提升为落脚点，加强理想信念教育，培养学生劳动光荣的意识和自强不息的品质。五是积极整合校内外资源，邀请专家学者、知名校友、道德模范等为受助学生做专题讲座，开展经验交流，帮助他们丰富阅历，开阔视野。
3. 社会责任感教育活动
各二级学院要以“新时代新青年新担当”为主题，积极搭建实践育人平台，拓展资助内涵，扎实推进受助学生的社会责任感教育，引导受助学生走出校园“象牙塔”，走进社会“大课堂”，通过社会实践，增强阅历开阔视野，获得比书本支持微信提现的老虎机更丰富的新鲜素材，获得更为生动、具体、深入的纵横比较和更坚定、更主动的责任感。同时，积极引导受助学生参加国家生源地信用助学贷款志愿服务、回乡回校开展各项国家学生资助政策宣传、投身新生入学“绿色通道”咨询服务及支农支教等志愿服务和公益活动，于社会实践中深化爱国认知，感恩回馈、勇于担当，把个人理想融入国家和民族伟大梦想之中。
二、资助育人典型案例评选活动
（一）“一院一品”资助育人项目评选
1. 评选内容
案例要集中展现本学院在落实学校资助政策过程中，开展资助育人工作的特色经验和先进做法，但不限于以下内容。
（1）建立健全资助育人体制机制方面。各二级学院要夯实立德树人根本任务，把人人成才教育目标融入学生资助工作全过程，加强学生资助工作与思政教育、学业发展、心理疏导、就业帮扶、素质提升等内容有机融合，培育受助学生自强自立、诚实守信、知恩感恩和回报社会等优秀品质。在学院多年来逐渐形成的具有良好教育效果和时代特征，体现学生资助育人工作中的教育、管理与服务功能，现已形成了良好的育人环境。
（2）开展资助育人特色教育活动方面。各二级学院要组织开展特色鲜明的资助育人教育活动，全面构建资助育人质量提升体系，大力拓展资助育人新路径，推动学生资助由“保障型”向“发展型”延伸拓展，结合受助学生个性化需求，设立和开展有关身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面的发展型资助项目，对受助学生给予全方位关怀和帮助，促进受助学生德智体美劳全面发展。
2. 评选材料要求
主题突出，观点鲜明，事实准确，层次清楚，文字表述精练。包含项目建设基本情况、项目建设重点内容、育人成效、特色亮点呈现、形成可借鉴可复制和启示，图片5-6张。字数不少于2000字以内。
（二）资助育人典型案例评选
1. 案例内容
案例要集中展现各二级学院在落实国家资助政策过程中，开展资助育人工作的特色经验和先进做法。包括但不限于以下内容：
（1）把立德树人根本任务和人人成才教育目标融入学生资助工作全过程，加强学生资助与思政教育、学业发展、心理疏导、就业帮扶、素质提升等有机融合，建立健全全员参与、各教育教学环节统筹协调的资助育人机制。
（2）开展资助育人特色教育活动方面。结合专业特点组织开展特色鲜明的资助育人教育活动，培育受助学生自强自立、诚实守信、知恩感恩和回报社会等优秀品质。
（3）发展型资助方面。结合受助学生个性化需求，开展有关身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面的活动，对受助学生给予全方位关怀和帮助，促进受助学生德智体美劳全面发展。
2. 评选材料要求
（1）主题突出，紧紧围绕精准资助和育人工作任务，特别是要紧扣大学生思想政治教育的各项工作要求，挖掘和总结具有典型性的工作案例，体现创新和特色。
（2）运用思想政治教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行剖析，揭示其蕴含的受助学生成长成才规律和大学生思想政治教育工作规律，为辅导员工作提供现实借鉴和启示。
（3）内容真实，须是辅导员本人的日常实际工作经历，不得杜撰和抄袭，文责自负。为保护学生隐私，案例中不得出现学生个人信息。
（4）标题自拟，应简明凝练，能反映案例的主题。案例以第一人称撰写，应包括案例简介、案例分析、解决思路与实施办法、案例思考和工作建议四个部分，3000字左右。
三、工作要求
（一）高度重视，周密安排。各二级学院要高度重视，将资助育人工作作为推进教育改革的有力举措，全面推进学生资助工作从“保障型”向“发展型”转变。要周密部署，充分发挥学院在育人活动方面的积极性和主导性，制定详细的全年度活动方案，确保每项活动有计划、可操作、能落实。要动员辅导员和广大教师参与到活动中来，深入学生中间，指导学生班级、社团等组织开展好各项资助育人活动。
（二）全程跟进，广泛宣传。各二级学院在开展资助育人工作的同时，应注重全过程跟踪活动进度，对照工作清单逐项开展好相关活动。同时，应注重活动素材的收集、整理，加强活动的总结、宣传，在各项育人活动结束后一周内，通过学院网站、微信平台等展示工作动态，并选送有代表性的作品至学生处，学生处择优在全校范围内进行宣传报道。
（三）立足学院，擦亮品牌。各二级学院要结合院情、学情，将资助育人工作与校、院年度发展工作任务相结合，从学院专业特色、学生特点等实际出发，发挥专长，由点及面推动工作开展，擦亮本学院资助育人品牌。
四、材料报送
（一）各二级学院于6月16日前将《**学院2025年度资助育人主题活动开展情况的报告》、《2025年资助育人工作开展情况统计表》(见附件)报送学生处。《**学院2025年度资助育人主题活动开展情况的报告》应包括：开展育人主题活动的时间、参加人次、活动内容及取得成效。要求语言简洁、亮点突出，图文并茂，字数不少于1500字。如有视频材料，可一并报送。
（二）“一院一品”资助育人项目评选和资助育人典型案例申报材料请于6月16日之前报送，纸质版交学生处，电子版发送至邮箱。
学生处组织评审后，最终评选出2025年度“一院一品”资助育人项目和资助育人典型案例若干项，予以表彰。
联系人：梁修贝 肖春苗
电 话：0551-64689003
邮 箱：xsczz@uta.edu.cn
学生处
2025年4月14日