8月16日，为期3天的安徽省高职学生综合素质与职业素养核心课程骨干教师研修班在省社会主义学院同心苑花园酒店圆满结束。本次研修班由安徽省示范性高等职业院校合作委员会（以下简称A联盟）主办，A联盟主席单位安徽职业技术学院承办，高等教育出版社高职分社协办，本次研修班是在今年6月召开的面向安徽省各高职院校分管教学副院长、教务处长研讨会的基础上，对综合素质与职业素养核心课程的进一步推广，也是为该系列核心课程的具体教学实施提供师资支持的重要环节。省教育厅高教处处长储常连、安徽职业技术学院副院长李雪、岳阳职业技术学院副院长张建等领导和专家莅临研修班并做精彩报告，来自省内数十所高职院校的近百名教师参加了本次研修班的学习。
研修班开幕式上，A联盟教学协作组组长、安徽职业技术学院副院长李雪教授首先对高职学生综合素质与职业素养核心课程建设项目情况做了清晰、深刻、生动的解读。李雪教授对三门核心课程艰辛的开发过程做了详细的介绍，对课程培养方案、课程标准、立体化教材、教学资源、评价手段等逐一做了介绍，特别是对三门课程的相互关系及其教学实施做了详细的揭示，让参加研修班的学员们迅速捕捉到学习的关键点。
中国职业教育学会教学工作委员会高职素质教育研究会主任、岳阳职业技术学院常务副院长张建教授做了题为“基于职业活动导向的高职人文素质课程研究与实践”的专题报告。张建教授欣闻安徽省在推进大学生人文教育、素质教育中的不懈探索和努力，不远万里跋涉而来，结合自己多年的研究和实践，从人文课程开发的价值取向、人文课程开发的实践成果、人文课程实现的教学设计三个方面，就人文素质课程的开发、完善与教学实践指点迷津，旁征博引，为研修班的学员们奉上了一顿人文大餐。
开幕式结束后，在两天的时间里，品格育成与人生历练、形象塑造与自我展示、职业规划与创业体验三门课程开发团队的培训专家分别从课程建设及教学资源开发成果展示与应用、说课、精彩一课三个方面给研修班的学员们作了全方位的展示。学员们对三门课程表现出了浓厚的兴趣，对培训专家的精彩表现给予了高度的评价，并积极参与了其后的分组讨论。在分组讨论中，各位学员结合所在学院的实际情况和自身的教学经验，对核心课程的后续开发、教学计划的安排、教学内容的调整、教学方法的创新等内容做了踊跃的发言，提出了不少具有建设性的意见，并由各组组长在全体学员中做了公开交流。
在研修班的结业典礼上，省教育厅高教处处长储常连发表了重要讲话。他在讲话中指出，建设高等教育强省是我省教育发展的核心目标，而提高高等教育质量是建设高等教育强省的核心任务。在这样的背景下，要求教育工作者对教育质量的提升做出全面的反思，全面推进内涵建设。要真正认识到，提高人才培养质量的关键是课程，提高人才培养质量的根本在教师，以课程开发和教师培训为突破口，以支撑度、贡献度、满意度为关键点，进一步创新、改革，为我省由高等教育大省向高等教育强省迈进添砖加瓦。 储常连处长高度评价了高职学生“综合素质与职业素养”核心课程，对其开创性的价值和在建设高等教育强省中的作用给予了充分的肯定，他将素质教育的内容浓缩为六个字：修己、安人、兴业。“修己”是三门核心课程的基础，是大学生素质教育的基本要求；“安人”是核心课程的关键，注重培养学生适应社会、人际沟通的能力；“兴业”是核心课程的目标，注重加强学生职业生涯设计和创业能力的提升。储常连处长对本次研修班中学员们的表现给予了高度的评价，勉励学员们为安徽省高职学生素质教育的实践做出更大的贡献，并欣然为培训专家颁发了聘书，为全体学员颁发了结业证书。