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  • 2025-08-16
    8月16日上午,安徽职业技术大学职业本科教育高质量发展大会在至立会堂隆重举行。安徽省人民政府、安徽省教育厅相关领导,兄弟院校领导、合作企业代表以及学校党政班子成员、部分退休校领导、校友代表、师生代表800余人参加大会,共同见证学校跨越发展的历史性时刻。安徽省人民政府副秘书长张红君,安徽省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑,安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘业勋,广东轻工职业技术大学校长杨欣斌,中国教育科学研究院研究员、中国地方教育史志研究会副会长兼学校史志分会理事长储朝晖,新站高新区党工委委员、管委会副主任傅壮等嘉宾出席了大会。大会由安徽职业技术大学行政负责人盛鹏主持。安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘业勋现场宣读了《教育部支持微信提现的老虎机同意设置安徽职业技术大学的函》。钱桂仑代表省委教育工委、省教育厅,向安徽职业技术大学的设立表示最热烈的祝贺。他指出,安徽职业技术大学是安徽职业教育改革发展的一张靓丽名片,作为我省首批职业本科院校之一,在全省优化职业教育类型定位、持续推进现代职业教育体系建设改革进程中,发挥着重要的示范和引领作用。希望学校聚焦立德树人,筑牢职业教育初心;聚焦内涵建设,提升人
  • 2025-10-24
    10月23日下午,学校组织召开辅导员工作室立项评审会。学校党委主要负责人李方泽出席会议。会议特邀合肥工业大学党委宣传部部长钟小要、安徽大学党委宣传部常务副部长高贵和、合肥大学创新创业学院院长张应杰担任评审专家。各二级学院党总支负责人和全体专职辅导员参加会议。 评审会上,17位辅导员工作室申报人通过PPT展示和现场答辩的形式,围绕围绕网络思政与数智赋能、党团与班级建设、心理健康教育与校园危机干预、职业规划与就业创业指导、资助与国防育人、“一站式”学生社区育人等方向,详细汇报了项目定位、建设目标、团队构成、运行机制、特色创新及预期成果等内容。评审专家对各工作室的汇报进行了点评,强调了目标聚焦、成果转化和团队协作的重要性,并对各工作室的定位、特色及实施路径提出了富有实效性的优化建议,促进各项目的进一步完善。 本次辅导员工作室建设是学校深入贯彻落实立德树人根本任务,深化职业本科辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的重要举措。此次评审会的顺利召开,将进一步激发辅导员育人创新活力,促进辅导员之间的交流与合作,推动学生工作理论与实践的创新发展,为培养支持微信提现的老虎机高素质技术技能人才、能工巧
  • 2025-10-24
    本报讯(教务处)为全面总结参赛经验,凝聚共识,奋力开创教育教学改革新局面,10月23日,学校在至美楼二楼教师发展中心会议室隆重召开2025年安徽省教师教学能力大赛及安徽省青年教师教学竞赛复盘总结会。学校党委负责人李方泽、校领导胡辉平出席会议。相关职能部门负责人、各二级学院院长及全体参赛教师参加了会议。会议由胡辉平主持。会议伊始,教务处和工会负责人分别就2025年安徽省教师教学能力大赛和安徽省第七届高校青年教师教学竞赛的参赛情况作了全面、详实的总结报告,系统梳理了取得的成绩,深刻剖析了存在的问题与不足。在随后的参赛学院代表发言环节,艺术与创意学院、汽车工程学院、建筑工程学院、计算机与信息技术学院、马克思主义学院的负责人和各二级学院的参赛教师代表先后分享了本学院的参赛组织经验、教师成长感悟以及对未来教学改革工作的思考与展望。交流发言内容充实,亮点纷呈,引发了与会人员的广泛共鸣。在认真听取各项汇报和发言后,李方泽代表学校党委,向在比赛中取得优异成绩的教师表示热烈祝贺,向为赛事组织付出辛勤努力的各部门、各学院表示衷心感谢。最后围绕召开本次复盘总结会的重要意义,李方泽提了六点意见:一是强国必先强
  • 2025-10-23
    10月22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会主办的全国高职院校图书馆馆长论坛在贵阳隆重召开。我校图书馆报送的《党建引领下高职图书馆立德树人和文化育人创新路径研究—以安徽职业技术大学党建读书会为例》在论文征集活动中荣获二等奖,《教育强国背景下高职院校图书馆彰显职业特色的路径与实践探索》荣获三等奖,获奖老师在大会上接受表彰。全国高职院校图书馆馆长论坛是我国高职教育图书情报领域层次高、影响广的学术交流平台。本次论文与案例征集活动旨在汇聚全国高职院校图书馆的智慧与实践经验,探索新时代背景下图书馆发展的新路径、新模式。活动吸引了来自全国157所高职院校图书馆参与,竞争激烈。胡贤睿、陈茂、方向红、陈纲报送的《党建引领下高职图书馆立德树人和文化育人创新路径研究—以安徽职业技术大学党建读书会为例》一文,以我校特色品牌活动“党建读书会”为鲜活样本,系统总结和提炼了图书馆如何将党建工作与立德树人根本任务深度融合的创新经验。论文详细阐述了我校通过打造“党建+阅读”品牌,构建文化育人新高地的具体路径、实施方法与显著成效,为全国同类院校图书馆提供了可复制、可推广的“安职大经验”,展现
  • 2025-10-23
    10月19日,2025年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第四届区块链应用开发与运维赛项在乐山职业技术学院落幕。来自国内外的120余支队伍同台竞技,经过激烈角逐,我校派出的两支代表队分别获得国家二等奖、三等奖。 本次比赛由金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国科协一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心主办,竞赛内容覆盖区块链产业主流的技术方向,旨在培养参赛选手在企业真实项目环境下进行区块链平台框架搭建、区块链产品需求分析与方案设计、区块链系统部署、区块链系统运维与监测、智能合约开发、区块链应用软件前端与后端开发、区块链系统测试及调优等方面的能力。 学院区块链技术应用团队自组队以来,认真研究竞赛规程和赛题内容,刻苦训练区块链相关技能,精心制定训练计划,反复模拟演练,不断优化技术策略。在此次比赛中,参赛选手凭借扎实的专业知识和精湛的技能,良好职业素养与自主解决综合问题的能力,沉着应战,顽强拼搏,取得了可喜的成绩。 学院将以此次大赛为契机,深入推进“岗课赛证”综合育人,持续强化“以赛促教、以赛促改、以赛促学”理念,深化专业与教学改革,不
  • 2025-10-23
    (本网讯)10 月 22 日,安徽职业技术大学 2025 年第三季度教授博士研讨会在至公楼第五会议室顺利召开。本次研讨会以 “聚势?赋能?突破:打造面向产业的科研创新平台” 为主题,旨在深化产学研协同创新,推动科研平台与产业需求精准对接,为安徽省 “三地一区” 建设注入新动能。校党委主要负责人李方泽,校党委委员、副校长胡辉平出席会议,合肥经济学院特聘教授朱国苗、安徽数安系统集成有限公司总经理、产业教授黄仁高,安徽城市管理职业技术学院副校长张昊、安徽工商职业学院科研处处长王辉以及安徽职业技术大学鲍俊瑶、张文徽教授受邀担任点评专家,科研处、各二级学院代表及各科研创新平台核心成员参加会议,会议由胡辉平主持。会上,九位博士结合自身研究领域,带来兼具技术深度与实践价值的分享。智能制造学院谢晓敏介绍“智能控制与数字化检测研究所”建设,同院杨兵分享“集成电路关键设备智能制造及新型显示器件制备”相关内容;环境与生命健康学院袁国钧阐述化学与生命科学创新中心建设,计算机与信息技术学院黄如兵分享大数据挖掘与人工智能技术应用协同创新中心实践;现代服装学院汪浩解读“绿色智能纺织服装技术科研创新平台”,外国语学院
  • 2025-10-22
    (办公室)10月21日,湖南化工职业技术学院院长隆平一行来校调研交流,校领导李方泽、李荣富热情接待来宾一行,相关职能部门负责人参加交流座谈会。会议由李荣富主持。座谈会上,李方泽代表学校对隆平一行到来表示热烈的欢迎,并详细介绍了我校的办学历史、学科建设、师资力量、人才培养模式以及近年来在职业教育改革、产教融合深化、内涵建设提质、服务区域经济发展等领域取得的显著成效。他表示,此次调研交流不仅有效增进了两校间的相互了解与深厚友谊,更为双方后续合作搭建了良好桥梁、奠定了坚实基础。湖南化工职业技术学院在化工类专业建设、实训基地打造等方面积淀深厚、特色鲜明,希望双方以此次交流为重要契机,进一步加强沟通协作,多维度、多层次、多路径进行合作,携手为职业教育改革创新、服务地方经济社会高质量发展贡献更大力量。 隆平对我校的精心安排表示衷心感谢,并围绕湖南化工职业技术学院的办学定位、特色专业建设、校企合作典型案例以及未来发展规划等内容进行了简要介绍。她表示,通过实地的参观调研,深刻感受到安徽职业技术大学办学各环节的高质量水准,不仅办学定位高远,更始终坚守“扎根安徽、辐射全国”的办学初心,在职业教育领域的探索
  • 2025-10-22
    10月20日,安徽职业技术大学在建筑工程学院至真楼举办第1期(总第26期)党建读书会。学院领导班子成员与180余名书友齐聚一堂,在书香中交流思想,共谋学校发展新路径。本次读书会由图书馆主办,建筑工程学院承办,党委副书记、校长盛鹏主持。读书会上,建筑工程学院魏苇老师与郑双七老师分别就《摆脱贫困》与《文化六尺巷》两本书进行了深入分享。魏苇老师围绕习近平总书记在宁德工作期间提出的扶贫理念,深刻阐释了思想脱贫对个人成长的滋养作用与学校发展的引领价值。她指出,学校从“学院”成功升级为“大学”,正是对书中不甘人后、勇于改革精神的生动践行,也是求真务实、开拓创新工作方法的鲜活成果,这些理念将对学校未来在学科建设、人才培养等方面提供关键指引。郑双七老师则深情讲述“六尺巷”故事的历史渊源与文化内涵。他结合学校“六位一体”文化育人模式以及建筑工程学院“匠心营造、成就未来”的育人品牌,深入阐述了谦和礼让、和谐包容的处世智慧对于构建和谐校园生态、优化治理体系的重要价值。在交流分享环节,师生书友们紧扣两本书目核心思想,结合自身工作与学习实际,从国家发展大局、学校建设规划、工作能力提升等多个维度踊跃发言,深入探讨